분야별 강의실
강의목표
교과성격
인류의 생활방식을 가장 크게 변화시켜오고 있는 분야인 화학은 물질과 물질사이의 반응, 변화를 주로 연구하는 학문이다. 본 화학분야의 영재교육은 화학적 현상을 이해하기 위하여 물질, 원소와 화합물, 원자와 분자 등에 대하여 알아보며 화학반응, 평형, 전기 화학, 환경화학 등에 대한 이론적 교육, 실험실습을 통하여 화학 기초를 다지고 응용성을 이해하여 창의적인 사고력을 함양하도록 교육의 성격을 둔다.
교과목표
중등교과과정의 학생들 중 과학적 학습능력이 뛰어난 영재를 선발하여 화학의 기초 이론의 강의와 실험실습을 통하여 과학적인 창의력을 함양하고 자발적인 학습방법의 습득, 문제 해결 능력을 배양하여 인류와 사회에 봉헌할 수 있는 과학인재를 양성함에 교육 목표를 둔다.
교과내용
아래의 기본 교과내용과 더불어 탐구영역, 창의성 영역 교육을 강화하여 진행된다.
| 영역 | 학습요소 |
|---|---|
| 물질과학 | - 화학의 세계 - 원자와 분자 - 화학반응식, 반응의 종류 - 원자량, 분자량의 결정 - 화학양론 - 원소의 주기적 성질, 여러가지 원소의 특징 |
| 화합물 | - 화학결합의 종류 - 화학결합과 분자의 모양 - 무기화합물 - 유기화합물 - 고분자 화합물 |
| 물질의 분리 | - 물리적 분리, 화학적 분리 - 난용성 염의 용해도 차이를 이용한 물질의 분리 - 크로마토그래피를 이용한 분리법들 - 가스크로마토그래피 실험을 이용한 유기화합물 분리 실험 - 추출법을 이용한 액상 물질의 분리 |
| 물질의 상태 | - 기체의 성질 - 기체분자의 운동 - 액체와 고체의 성질 - 상태의 변화 - 용해현상과 용해도 - 용액의 총괄성질Ⅰ·Ⅱ |
| 화학반응 | - 화학반응에서 수반되는 현상들 - 화학반응속도에서 영향을 주는 인자Ⅰ·Ⅱ - 화학반응속도의 측정실험 - 화학평형Ⅰ·Ⅱ - 화학평형상수의 측정 실험 |
| 산과 염기 | - 산과 염기의 정의 종류 - 산과 염기의 성질 - pH란? - 산과 염기의 반응 - 산-염기 적정 실험 Ⅰ·Ⅱ - 완충용액의 이해 |
| 산화와 환원 | - 산화수 - 산화와 환원반응 - 화학전지의 구성 - 전기화학반응과 그 이용 - 산화환원 적정 Ⅰ·Ⅱ - 전지의 전위차 측정 실험 |
| 환경과 화학 | - 지구환경을 변화시키는 물질들 - 대기권의 구조 - 지구온난화현상과 오존층 파괴 - 에너지의 이용 Ⅰ·Ⅱ - 수자원 분포와 물의 이용 - 상, 하수 처리의 원리 |