분야별 강의실
강의목표
교과성격
물리영재교육에서는 기본과학지식을 습득할 수 있도록 도와주며 실험실습의 주제 선택은 개념적 기초교육과 생활주변의 소재를 활용한 관찰과 실험을 고려하여 구성한다. 이러한 개념수업과 관측 및 실험을 통하여 학생들은 관찰을 통한 현상의 실체를 발견하고, 자연현상에 영향을 주는 요인을 선별하는 과학적 탐구활동과 발견된 규칙성을 자신의 문자와 언어로 논리 있게 표현할 수 있도록 교육을 하고자 한다.
교과목표
자연과학에 흥미와 적성을 가진 학생들에게 물리학 분야의 기본 과학지식과 첨단 프로그램의 이용과 활용을 돕는다.
물리학의 기본지식과 활용방법을 학습한다.
자연과학의 문제해결에 도움이 될 수 있는 기초 실습을 수행한다.
기초과학지식의 습득으로 자연과학의 분석능력을 향상시킨다.
교과내용
물리학 분야의 교육과정 내용은 기본과학 지식 영역, 실험실습 영역을 중심으로 하여 1차 기초과정과 2차 심화과정으로 구분한다.
| 영역 | 학습요소 |
|---|---|
| 힘과 운동 | - 물리학의 기본 단위 - 물질과 시공간 - 벡터와 운동의 기술 - 힘과 운동의 법칙 - 중력에 의한 운동 - 등속 원운동과 만유인력 - 운동량과 충격량 |
| 에너지와 열 | - 일과 일률 - 일과 에너지 대응 - 열에너지와 분자운동 |
| 진동과 파동 | - 진동과 주기운동 - 파동의 특성 - 음파 - 현의 진동 |
| 전기 | - 전하 - 전류와 저항 - 전기법칙 - 축전기 - 전기회로와 전기에너지 |
| 전자기학 | - 자기장 - 전자기유도 - 교류 회로 - 전자기파 특성 |
| 광학 | - 빛의 성질 - 거울과 렌즈에 의한 상 - 간섭과 회절 - 편광 - 레이저 원리 및 응용 |
| 현대물리 | - 빛의 이중성과 물질파 - 원자모형 - 원자핵과 핵에너지 - 양자물리 기초 |
| 전자학 | - 반도체의 원리 이용 - 컴퓨터의 원리 |
| 전산물리 | - 전자계산기의 발전 - 전자계산기의 이용 |